کلاس هفتم: پایه گذاری و آشنایی مقدماتی
عنوان طرح: “آشنایی با جهان شاهنامه”
اهداف کلی:
آشنایی با هویت ملی و فرهنگی از طریق شاهنامه.
شناخت کلی ساختار شاهنامه و شخصیت فردوسی.
درک مفاهیم اخلاقی ساده مانند نیکی، بدی، عدالت و شجاعت.
تقویت مهارت خواندن و درک متن و بیان شفاهی.
محتوای آموزشی:
فردوسی و شاهنامه: معرفی کوتاه از زندگی فردوسی، اهمیت کار او در حفظ زبان فارسی و ساختار کلی شاهنامه (اسطوره‌ای، پهلوانی، تاریخی).
مفاهیم کلیدی ساده: معرفی مفاهیم “داد” (عدالت) و “دهش” (بخشش) در مقابل “کین” و “ناراستی”.
داستان‌های منتخب (ساده و روایی):
زایش زال و ماجرای سیمرغ: (تمرکز بر پذیرش تفاوت‌ها، یافتن پناهگاه در بحران).
زایش رستم: (نماد قدرت و امید).
هفت‌خان رستم: (نماد پشتکار، عبور از موانع و استفاده از خرد برای حل مسئله).
داستان ضحاک و کاوه آهنگر: (نماد مبارزه با ستم و مفهوم “فریدون” شدن).
فعالیت‌های اجرایی و روش‌های آموزشی:
خوانش گویا و نمایشی: معلم یا دانش‌آموزان با احساس داستان‌ها را بخوانند.
نقاشی و تصویرگری: دانش‌آموزان صحنه‌ای از یک داستان (مثل نبرد کاوه با ضحاک) را نقاشی کنند.
پانتومیم: اجرای صحنه‌هایی مانند “رستم در خوابیدن دیو سفید” یا “کاوه برافراشتن درفش”.
خوشنویسی ساده: نوشتن ابیات کلیدی و ساده مانند «توانا بود هر که دانا بود…» با خط خوش.
ساخت کاردستی: ساخت “درفش کاویانی” به صورت نمادین.
ارزشیابی:
کوتاه نویسی: نوشتن انشا با موضوع “اگر من کاوه آهنگر بودم، چه می‌کردم؟”
ارائه شفاهی: معرفی یک شخصیت مورد علاقه برای کلاس.
ارزیابی مشارکت در بحث‌های ساده: مانند “چرا سیمرغ به زال کمک کرد؟”