دوره اول ابتدایی (کلاس اول تا سوم)
روش آموزشی: داستان‌گویی، نمایش عروسکی، نقاشی و رنگ‌آمیزی، پویانمایی‌های کوتاه
محتوای آموزشی:
آشنایی مقدماتی با فردوسی به‌عنوان یک “قصه‌گوی بزرگ”
معرفی شخصیت‌های دوست‌داشتنی و پهلوانان (مانند رستم، سهراب)
روایت داستان‌های ساده و اخلاق‌محور (مانند داستان زال و سیمرغ)
توضیحات و اهداف: در این دوره، هدف اصلی آشناکردن غیرمستقیم کودکان با دنیای شاهنامه از طریق جذاب‌ترین روش‌های حسی و بصری است. داستان‌گویی، نمایش عروسکی و نقاشی، فضایی شاد و ملموس ایجاد می‌کند تا دانش‌آموزان بدون احساس فشار، با شخصیت‌های اساطیری مانند رستم و سهراب ارتباط عاطفی برقرار کنند. محتوا بر پایه مفاهیم اخلاقی ساده مانند “راست‌گویی”، “شجاعت” و “یاری‌رساندن به دیگران” استوار شده که در قالب این داستان‌ها گنجانده می‌شود.
نتایج احتمالی و روش‌های آزمون: انتظار می‌رود دانش‌آموزان در پایان این دوره، بتوانند شخصیت‌های اصلی و طرح کلی داستان‌های ساده شده را بازگو کنند. ارزیابی به‌صورت کاملاً غیررسمی و مبتنی بر مشاهده خواهد بود؛ معلم از طریق “اجرای نمایش کوتاه توسط دانش‌آموزان”، “نقاشی‌های آنها از یک صحنه داستان” و “پرسش‌وپاسخ شفاهی و داستان‌گویی معکوس” (اینکه دانش‌آموز خودش داستان را برای معلم تعریف کند)، میزان درک و علاقه آنها را می‌سنجد.
پیشنهاد نمایش و اجرای های مختلف بر اساس شاهنامه برای این دوره تحصیلی:
(اجرا به‌صورت نمایش عروسکی، قصه‌گویی مشارکتی و نقاشی قصه)
زال و سیمرغ: اجرای صحنهٔ مهربانی زال با جوجه‌های سیمرغ و کمک سیمرغ به او.
اولین نبرد رستم (کشتن دیو سفید): نمایش پهلوانی و نبرد با موجودات اهریمنی به شکل ساده.
پیروزی کاوه: اجرای نمادین قیام کاوه و درست‌شدن درفش کاویانی.
رستم و اسبش رخش: نمایش دوستی و رابطهٔ عاطفی بین رستم و رخش.
طرح درس پیشنهادی ویژه معلمان و مربیان مدارس :
عنوان طرح: “شاهنامه، دنیای رنگارنگ پهلوانان و قصه‌ها”
اهداف کلی:
آشنایی غیرمستقیم با شخصیت‌های اصلی شاهنامه
تقویت حس میهن‌دوستی و ارزش‌های اخلاقی
پرورش خلاقیت و تخیل دانش‌آموزان
محتوای آموزشی:
آشنایی با فردوسی به‌عنوان “پدربزرگ قصه‌های ایران”
معرفی شخصیت‌های محوری (رستم، سهراب، سیمرغ)
داستان‌های ساده‌شده اخلاق‌محور
روش‌های آموزشی:
قصه‌گویی تعاملی
نمایش عروسکی
نقاشی و کاردستی
پویانمایی‌های آموزشی
فعالیت‌های اجرایی:
اجرای نمایش عروسکی “زال و سیمرغ”
قصه‌گویی “کاوه آهنگر”
رنگ‌آمیزی شخصیت‌های شاهنامه
ساخت ماکت ساده درفش کاویانی
نمایش گروهی “نخستین نبرد رستم”
ارزشیابی:
مشاهده مشارکت در فعالیت‌ها
بررسی نقاشی‌ها و کاردستی‌ها
پرسش‌وپاسخ شفاهی ساده
اجرای نمایش‌های کوتاه